O ônibus magico dentro do corpo humano

Uma historia sobre o ônibus magico dentro do corpo humano, muito interessante para ensinar o corpo humano para as crianças da pré escola.

Jean Piaget

Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia Jean Piaget nasceu na cidade de  Neuchâtel  em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem.As ideias de Piaget estão presentes em diversos colégios do mundo todo. Suas teorias buscam implantar nos espaços de aprendizagem uma metodologia inovadora que busca formar cidadãos criativos e críticos. De acordo com suas teorias, o professor não deve apenas ensinar, mas sim e antes de tudo, orientar os educandos no caminho da aprendizagem autônoma. 

A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança sendo por isso, indispensável à prática educativa". Jean Piaget

Um video que Emilia Ferreiro

http://www.youtube.com/watch?v=0YY7D5p97w4

Um video que Emília Ferreiro, maior especialista do mundo em alfabetização, fala sobre o que as crianças podem aprender na Educação Infantil sobre leitura e escrita. Este é o segundo vídeo da série Grandes Diálogos, publicado no site da revista Nova Escola.Muito interessante.

Magda Becker Soares

Magda Becker Soares é Professora Titular Emérita da Faculdade de Educação da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação.

(..) a criança que ainda não se alfabetizou, mas já folheia livros, finge lê-los, brinca de escrever, ouve histórias que lhes são lidas, está rodeada de material escrito e percebe seu uso e função, é analfabeta, pois ainda não aprendeu a ler, mas já entrou no mundo do letramento, e já é de certa forma letrada”. (SOARES, 2006, p. 24)

MAGDA SOARES.. Para Soares (SOARES, 2004, p.14), a criança aprende a escrever por dois processos: “aquisição do sistema convencional de escrita – A ALFABETIZAÇÃO e pelo desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem as línguas escritas”.